オレゴン州の学区アシュランド、AIドリブンネットワークでデジタル学習の道を切り開く

数年前、アシュランド学校区は生徒の成功のための戦略的計画をまとめ、学校の改修、教室の再設計、教育技術の強化を目的とし、大胆な手段でこれらの意図を支持しました。学校サイトネットワークは、日々のデジタル学習が不可欠な部分で一新されました。

アシュランド学校区のITディレクターであるスティーブ・ミツェル氏は、革新的なチームを運営しています。「ネットワークアップグレードに関する調査をしたところ、エグゼクティブブリーフィングセンターのイベントでMistを紹介されました。興味深い気持ちを抱き、調査を始めました」目的は、高校、中学校2校、小学校3校にサービスを提供するネットワークを一新することでした。技術は、世界を探検し始めたばかりの幼稚園児であれ、エンジニアリングと製造技術の将来のキャリアを探索する高校生であれ、学習に不可欠です。生徒、教師、管理者に優れたネットワークエクスペリエンスを提供することは、最優先事項でした。同様に重要なことは、ネットワーク運用を合理化することでした」

アシュランド学校区はMistを導入する米国で最初の小中高等学校の1つでした。「私たちは早くからMistの採用を決めており、迷ったことはありません」とミツェル氏は述べています。「Mistが果たしてきた先駆的な役割に率直に敬意を表し、そのイノベーションと足並みをそろえて進みたいと考えました」このイノベーションにより、3000人の生徒がいる地区に、その規模の10倍の場所を選ぶ高度なネットワークが提供されましたが、複雑さを感じることはありませんでした。

「Mistは、大都市学校区から小規模、過疎地区まで、小中高等学校の状況に簡単に拡張できます」とミツェル氏は述べます。「Mistソリューションは非常に多くのシナリオで動作します」教室、劇場、フィールドのいずれにしても、学習の未来の基盤を提供します。ジュニパーとMistとのパートナーシップは頼もしい限りです。「ジュニパーとMistチームは素晴らしいものでした」とミツェル氏は述べます。「彼らのエンゲージメントレベルは、最近では考えられないほど素晴らしいものでした」